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五类适合复读的考生
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生
  学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读。
二、临场发挥失利的考生
  有的学生平时成绩还过得去,但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利,不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校,可以考虑复读。
三、高一高二没有认真学习、高三幡然醒悟却为时已晚的考生
  一般这类学生比较有潜力,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股劲头坚持下去,再复习一年效果可能会很明显。
四、心理承受力够强的考生
  高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?这些都需想好。
五、经济条件允许
  复读费用也是一笔不小的数目,考生要结合家庭经济情况来决定。
四类不适合复读的考生
一、心理素质不佳型
  选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败,一般容易悲观,对考试更加容易紧张和焦虑。
二、分数过低或过高型
  每年选择复读的学生中,高考分数都在300分至600分。如果高考分数距离录取线还差100分以上,比如200多分、300多分的考生,即便复读也难有大幅度提高,还不如学习某种适合自己的技能,将来更好就业;对那些600分左右的学生来说,提高的空间同样不大,可能考分还不如上一年。。
三、发挥不稳定型
  有些考生觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,成绩仍没有提高。这类学生平时成绩往往不稳定,自己又找不到具体原因。
四、被逼无奈型
  有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,自己本身并没有太多动力。或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,甚至造成个别学生因想不开而走上绝路。
 
 
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选择复读班合理可靠的五项标准
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二、看教师队伍的真正质量
三、看往届学生的真实评价
四、看主办人的教学资质
五、是否有独立办学的条件、环境和设施等
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   写在最后:高考已经结束,这个时候总是几家欢喜几家愁。没有考上理想的学府,或许对很多考生朋友们来说是第
 一次感到了人生的痛苦。小编在这里想对你们说的是,人生没有永远的低谷,只要你不放弃希望,认定心中的目标,朝
 着正确的方向不断努力,那么成功总有一天会属于你。用一句喜欢的话作为本专题的结语吧:“希望的恩惠,只有在经
 受苦难时才能领受。”——史铁生《灵魂的事》
 
 
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