学生要上学了，免不了要写作文，最近，湖北武汉有一位学生写了一篇作文，可是老师看后却是一头雾水。

　　周末，读大学的GG(哥哥)回来，给我带了很多好东东(东西)，都系偶(我)非常稀饭(喜欢)的。那酱紫(这样子)，偶(我)就答应GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、皮萨饼、麦当劳)……

　　如果我们不是在括号里注明，相信很多人看了这段文字都会不知所云，但这却是某个中学生作文里的一段文字。里面使用了大量的网络语言。这些被很多人看做是不规范的网络语言，在一些网友看来，却能使虚拟生活的交流变得更加生动形象。

　　中学生：因为它比较简便。

　　但是，这种网络语言虽然提高了一些网友的交流效果，却在一定程度上破坏了汉语的基本规律。一些老师和家长表示，如果孩子说话写作时也滥用网络语言，就会养成不良的语言习惯。

　　家长：很大众化的我们可以接受，很另类的就不能接受。我觉得写作的时候要使用一些比较正规的语言，要规范一些。

　　国家网络媒体语言监测中心前不久通过监测分析发现，在网络聊天中，非汉字符号的使用频率首次超过了汉字符号。专家指出，网络语言作为年轻人一种创新思维、张扬个性的方法，没有必要完全禁止，现在要做的是要加以区分，引导学生分清场合使用。为此，今年年初上海市就在全国率先作出规定：禁止中小学生在作文中使用网络语言。

　　华中师范大学语言学系主任吴振国：网络语言作为一个新鲜事物，确实是良莠不齐，有好的也有垃圾。而中学生目前来说还没有这样一个鉴别的能力，所以中学生使用网络语言要谨慎。

　　与此同时，语言学者认为：汉语等世界主要语种自身具有清洁功能，对外来词汇不必过于担心。一方面，每年《汉语大词典》都会接纳新的名词，另一方面，也会有很多曾经的流行语被淘汰。

　　华中师范大学语言学系主任吴振国：由于语言有这样一种抵抗的能力，自我清洁的功能，因此网络语言不可能对汉语有什么大的冲击或者影响。通过一定的时间以后，好的，它会吸收一部分，大量的没有积极作用的东西，它就会被时间所淘汰。