中小学新学期开学后，“全市推广普通话宣传周”的海报贴进了各个校园。哈市语委办在此期间进行的调查中发现，中小学生重视写字规范程度不一，小学要好一些，初中、高中阶段学生写字不规范的较多。

　　纸上“乱爬”现象较多

　　近日，哈市某学校在招聘应届大学毕业生时发现，在要求现场书写一份工作计划时，九成大学生汉字写得“歪歪扭扭。”而在此之前，他们并没发现这一点，因为所有大学生的求职简历都是电脑打字而成的。

　　哈市语委办有关负责人介绍，由于在中小学学习时不注意写字规范，进而造成的纸面书写“乱爬”现象现在开始显露出来，给一些用人单位留下不好的印象。这些学生进入大学尤其是大学毕业后，由于过多依赖电脑，在写字姿势、书写规范方面急需加强，笔画笔顺无序，错字别字较多体现得非常明显。

　　哈市教育局一位专家表示，近两年，小学生用字比较规范，初中学生要弱一些，而高中学生则更弱。这位专家分析，由于到了中学阶段，学生写字要求速度，加之一些学生又不注意规范，一连起来就走形了，出现了一张纸上“乱爬”的现象。同时，在现在中小学教学中，越来越重视电脑的使用，很多学生的字写得越来越难看。

　　“写字课”有待加强

　　记者在采访中发现，在教学活动中，一些学校将“写字课”单独拿出来独自成课，而一些学校却缺少相应的开展内容，忽视了写字这个环节。

　　哈市教育研究院小学教研部副主任赵国宏表示，国家要求，对学生写字有具体要求，即正确、端正、整洁，有一定速度，小学一二年级学生用铅笔书写，三年级则可用硬笔、软笔。哈市教育局基础教育二处有关负责人表示，哈市写字课程开展不均衡，有的学校重视不够，还须进一步引导开展。

　　写字规范有望纳入“综合评价”

　　哈市淮河小学校长李文学对于写字深有感触，“以往在语文教学过程中，老师只重视阅读能力、分析能力，自从将写字课从语文中单独剥离开展教学后，学生的兴趣增强了，写字也规范了，字也漂亮多了。”

　　哈市教育局有关负责人表示，目前，教育部有关部门正在讨论制定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》，这将对中小学生重视祖国传统文化，提高汉字书写规范有一个很大的促进作用。同时，教育部门鼓励各中小学开展各种形式的写字活动形成良性循环，诸如一些学校开展的“写字课”，以及开展的书法比赛等内容。明年年初，哈市将对初中毕业学年全面实施综合素质评价，而写字规范将有望被纳入“综合素质评价报告书”中，作为学生综合素质考核的标准之一。

　　有关专家认为，目前中小学衔接阶段的写字教育值得重视，当学生从小学升入初一后，学校要注意对他们写字的引导，增强规范性。