“我不会写老师留的作文。”记者在采访小学生写作文的现状时，许多孩子对记者这样说。

　　采访中，部分家长向记者反映，他们经常上网查资料，帮着孩子写作文。

　　哈市小学五年级学生佳佳面对老师给留的作文题目找不到写作思路。老师给出几个词语，让学生根据词语编出一个300字左右有意义的小故事。佳佳写不出来，最终还是由家长帮她把作文写完。

　　27日，记者在对哈市七所小学的近百名小学生抽样调查中发现，孩子们普遍都有让家长帮着写作文的经历。

　　安静小学五年四班学生以“记课堂上发生的一个片断”为题写一篇作文，孩子们写出的作文出现了千篇一律的问题。该班中17名学生的作文开头竟然一模一样，都这样写道：“在科学课上发生这样一个小故事。”该校正在针对孩子写作文困难的现象积极探索全新的教学模式。

　　据哈市安静小学校长肖洪照介绍，他们学校为了提高学生的写作能力，避免家长帮孩子写作的现象，目前作文不作为家庭作业来留，而是将两节语文课放在一起上，让孩子在课堂上写作文，过去孩子回家写作文需要两个小时，在课堂上只用半个小时就可以写出400字左右的文章。老师在课堂上留的作文题目也与孩子的生活紧密相联，让孩子有话可说。