“什么话也没说，进来就朝着黄泽成捅了一刀。”凶器亮出的瞬间，班主任张老师注意到“就是一把普通的水果刀，两块五就能买一把”。姚姓学生没有拔出插在黄泽成身上的尖刀，转身跑走。张老师见状，呼喊着追出去，同门卫一道将他截住。老师们拨打120时，黄泽成倒在了血泊中，不省人事。

　　中午12时，炭步镇医院告知黄泽成的父亲，其子遭遇了致命一刀，三小时抢救宣告无效。“就那么一下，水果刀穿过了他的胃、十二指肠，伤到了主动脉。”黄泽成的父亲哽咽着说。

　　“就是芝麻大的小事嘛，谁会想到闹出人命啊！”班主任张老师说，黄泽成身高1.7米，是体育特长生，“打架的话，姚姓同学肯定不是对手”。

　　事实是，黄泽成却倒在了姚姓同学刀下。

　　两人都异地求学性格内向

　　据了解，黄泽成的父母在佛山里水一家五金店打工多年。2006年把黄泽成从广西老家带出，“一直留守家里，靠他奶奶照顾，学习跟不上，我们很不放心”。

　　黄泽成的父亲说，工厂周围最近的民办学校是花都华晨中英文学校，“这是打工子弟学校，一年学费1000多元，我们还能负担得起。”

　　黄泽成性格内向，平时不爱说话。父亲说，“学校里有什么事，他从不跟我们讲。”而同桌姚姓同学性格与其相仿，班主任张老师告诉记者，“除了同桌，他很少跟其他同学说话，非常安静。”

　　张老师了解到，姚姓同学生活在离异家庭，前不久，在花都打工的继父将他和母亲从四川带到广州。他还记得，学期初，姚姓同学刚转来时，头发还是染黄的，“我 提出 批评，他也改了。”

　　被警察带走时，姚姓同学只留下一句话，“这事与班主任无关，他很辛苦。”张老师反复揣摩这句话后，对记者说，“可能是感念我安排他当学习委员吧。”

　　昨日中午，黄泽成的尸体还停放在花都区殡仪馆。工作人员说，黄泽成因为死于他杀，需要警方做尸检，但尸检时间未定。

　　学校一位不愿透露姓名的老师，主动找到记者，讲述自己对此事的反思。他在民办学校教书过程中，遇到很多找不到归属感的学生。“这是明显的案例”，他说，留守儿童到异地求学，孩子容易孤僻，排斥正常的人际沟通，青春期产生的很多心理问题得不到有效疏导，极易引发暴力问题。