在高校，期末除了通过考试来考核学生外，老师们还会布置一个任务——上交学期论文。但是，长春一所省属高校的王老师却有些郁闷，“我带的都是大三、大四的学生，18篇论文，几乎都是粘贴复制出来的”。日前，她写了一条微博，吐槽学生们的论文：“你们的论文都用心写了吗?都对不起我给你们写的评语!”(未来网)

　　当下社会的浮躁辐射了很多领域，学术研究领域也未能幸免，很多学生都对老师布置的论文采取应付的态度，甚至有些学生研究出了“论文速成宝典”，通过拼凑和抄袭快速完成一篇论文。

　　很多网友将这种现象的发生归咎于高校学生个人，认为他们知识储备不足，无力进行学术研究，也就无法写出论文。但是，笔者认为我们不能把原因只归咎于学生的个人层面，还应该认识到学术研究领域存在的问题。由于行政与学术联系较紧密，研究者缺乏清净的环境和学术氛围;奖励和规范制度不完善，导致很多人“钻空子”。

　　要改变论文拼凑抄袭成风的现象，笔者认为，首先，要在高校学生中树立正确的道德观;论文的拼凑和抄袭不仅仅是知识的缺失，还是严重的道德问题，教师应该提升自己的责任感，在日常教学中以自身表现去引领学生，在潜移默化中引导学生建立认真的学术研究态度。其次，要在高校中开展“论文打假”;导师要加强对学生毕业论文的把关，铲除学生论文造假的土壤，纠正审核不严的错误。最后，要建立健全奖励和规范制度，对待优秀论文要奖励，对待抄袭论文要严惩。

　　当然，也并不是所有的学生在论文方面都是很肤浅地拼凑和抄袭，不少211与985等重点大学的学生每年在学术领域依然能提供不小的贡献。另外，国家也应该加强高等学校的职业技术教育，让那些不想做学术的人可以多一些选择。

　　一篇篇论文组成了大学生涯，论文中体现的，不仅是知识的掌握与能力的培养，还是人格的塑造和学术的严谨。

　　(来源：长江网)