大同小学低年级综合素质评价方式别有洞天
http://edu.dbw.cn/ 时间：2017年03月06日 12:05:49
作者： 来源：大同风采 编辑：张桂员
小学评价与考试制度改革，是基础教育课程改革的重要组成部分。其根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教育教学能力和管理水平，为学校实施素质教育提供保障。
为了更好的对学生的学习能力进行评价，大同小学采取了多种有趣的方式对一、二年级学生进行综合素质评价。
此次评价的形式共分为三部分，包括：自理能力测试、语言表达能力测试和速算能力测试。
同学们纷纷展现自己的能力，家人也对此次测试活动大加赞赏。
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