全班39名同学，分为三组，分别表演课本剧《小熊请客》、《守株待兔》、《三只小猪》。孩子们走进故事、用心感悟人物，把这些耳熟能详的课本情节搬上了舞台。他们用生动的语言、专注的表情、稚嫩的动作，将课本故事演绎得惟妙惟肖。这一刻，他们就是课本里的精灵！

　　在小主持人的宣布下《小熊请客》课本剧拉开了此次活动的序幕！

　　寓意为“如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成”的《守株待兔》，被孩子们表演得活灵活现。

　　《三只小猪》演绎出了：“做事情要做到最好，不能凑合了事”的道理，相信孩子们一定能够学以致用。

　　课本剧的展演，为每个孩子都提供了锻炼自我、展示自我的机会。从剧本的确定到正式展演不过十天左右的时间，在老师、学生、家长的群策群力下，一年十班，高质量地完成了此次活动，效果突出。剧本的筛选、排练，服装道具的准备、制作、会场的布置……每一项工作都倾注了老师、学生及家长的热情。在确定自己的角色后，学生们全身心地投入到剧本的彩排之中，每一个课本剧在演出前都经过了多次彩排，家长们更是全力配合。课本剧表演不仅仅使孩子们快乐成长，更增进了师生及家长间的了解，促进了班级凝聚力的形成。

　　课本剧表演是“乐考”内容之一。乐考就是将考试设定在情景中，在相应的情境下运用自己所学的知识解决生活的实际问题，以提高孩子们发现问题、分析问题、解决问题的能力。