2月22日、23日，虽然还没开学，但是风华中学所有教师已经集齐在新校舍的会议室里，准备开始上教学文化节课了。

　　“第九届”风华中学教学文化节的主题是“学科素养培育的有效途径”，明确在已有风华教学的过程中，知道如何有效融合学科素养的培育。

　　本次文化节分为三个部分，分别承担不同层面的研究任务，力求每个环节能有所突破。第一环节为常规教学特色评选：从上学期上过的录像课中评析亮点与不足，从而形成对学科教学的思考。第二环节为优秀课例展示：本年度，风华中学在全国各级各类赛课中频频获奖，集中了风华团队的诸多智慧。展示课课例来源于国家级赛课、市烛光杯特等奖的参赛教师。第三环节为：同课共研深入探讨，结合学科组确定的研究课题，由组内教师进行集体备课，每个学科准备一节能够突出学科特色的课，通过抽签方式决定上课教师。

　　三天的文化节活动，让风华的老师们收获多多、思考多多，让这些带领孩子们迎风奔跑的人充满了更多的能量与智慧。

　　课堂教学文化节是风华中学多年来的常规性教学研究活动，随着生源结构的变化，研究教学的意义和方式能够更加助力孩子的生命绽放。