中新网宜昌9月10日电 题：湖北一教师扎根深山22年用音乐点亮多彩童年

　　作者 邱天星 宋建锋

　　一堂音乐课，对乡村孩子来说意味着什么？

　　“无论山多高、路多远，即使深处大山、坐在田埂，即使吃穿住行比不了城里娃，但同样可以乘着音乐的翅膀，看见更丰富的世界，俯瞰山川大地，对视星辰大海！”这是扎根湖北深山22年的音乐教师余良举的回答。

　　1998年，20岁的余良举来到湖北省宜昌市夷陵区樟村坪完全小学，担任音乐老师。樟村坪镇是夷陵区最偏远的乡镇，最高海拔1900多米，平均海拔1100米，山大人稀。

　　“那时候全镇加上教学点，差不多有10所学校，但包括我，一共只有两名音乐老师。”余良举说，作为山里“唯二”的音乐教师，他会去没有音乐老师的学校“走教”，帮忙排练文艺节目。

　　那时山村学校师资缺乏，除了音乐，余良举还带过语文、美术、劳技、科学等课程，“也想过改教‘主课’，但我还是喜欢音乐，更喜欢用音乐给山里孩子带来不一样的体验。”

　　感受到城乡艺术教育差距，余良举有些心酸。他摸索着学习更多乐器，每节课讲一个中外音乐名人故事，还创造性地举办了很多活动。他坚持在学期末举办音乐、体育、美术汇报展演，后来还延伸出“庆元旦”拉卡OK比赛、“励志歌曲大家唱”等活动。此外，学校每周都举办艺术节，偶尔还有篝火晚会，他带着孩子们一起跳巴山舞。在万籁俱静的深山，余良举用音乐和篝火，点亮孩子的心灵。

　　余良举回忆，他教过一对兄妹，父母离世，与奶奶相依为命。余良举为兄妹俩充饭卡、买物资，鼓励他们好好学习，独立自强。妹妹很喜欢音乐课，后来考上了大学，走出了深山。拿着几百元的月薪的余良举还给贫困学生赠送过竹笛等乐器，“没啥轰轰烈烈，二十多年就这样过来的。”

　　22年来，余良举迎来了十几位音乐老师，又一一送他们离开。

　　现在情况不同了。除了具备音乐素养的幼师，全镇现在还有3名专业音乐老师，余良举高兴地说：“向阳完全小学的王老师，前年来的，毕业于音乐学院哩！”

　　在余良举看来，这些变化得益于国家政策以及家长对素质教育的重视，还有硬件设施的改善。“国家提倡加强乡村学校师资力量、普及特色艺体课堂，本学期又是‘双减’政策实施的第一年，山里孩子将有更多机会畅游艺术的海洋！”余良举说，他不会离开，只要孩子们需要，他一直都在。