哈尔滨市第一二二中学创建于1976年，经过全体教职工的团结奋斗，为国家培养了近万名合格的高中毕业生，为各级高校和社会输送了大批优秀人才。1990年获“市文明标兵单位”称号，多次被评为市教育系统先进集体、市政府德育先进集体、市教育系统先进集体、市三育人先进集体，连续10年获“全面推进素质教育，大面积提高教学质量”奖。在1993年被市教委认定为市重点中学。多年来，学校教育水平稳步提高，在近三年学生各科竞赛的统计中，获国家级奖项的46人次，获省级奖项的52人次。两考成绩也不断创历史新高，会考中，化学、数学成绩连续两年居市重点中学首位，语文、物理、政治位居第二。会考成绩的取得为高考打下了良好的基础。近三年平均每年重点大学入段率在25%以上，二表本科的入段率在60%以上，今年，我校高考更是取得了历史性突破，在9所市重点中学高考成绩评比中均取得第三名的好成绩，刘鸣同学以618分的优异成绩与其他5位同学一同考入哈工大。

　　一、优良的办学条件

　　自1999年至今，学校累计投入资金100万元，在实现“校校通”基础上，初步建成了较为完备的校园网。并且为各教研组配备了现代化的办公设施，又在物理实验室等四个多功能教室装备了多媒体设备，满足了常规授课的需要。现在我校90%的一线请教师能够自制多媒体课件，熟练运用网络资源，达到了优化教学全过程的目的。现在,我校正在进行“易地新建”工作。4月20日该工程已正式破土动工，计划累计投资6000万元建设新校区。建成一所新校区面积达25000平方米，36个班型，在校生人数约1650人，硬件、软件均有质的飞跃的优质学府。争创第三批“省级示范性高中”。

　　二、优秀的教师队伍

　　建设一支德才兼备的教师队伍是实施素质教育的保证，所以我校制定《哈一二二中学教师队伍整体发展规划》通过“新老教师结对子”，上半年教师轮流作课，下半年参加区“说、讲、评”课大赛，年末进行“名师工程”评比等方式促进教师的早日成熟。现在，我校一线教师137人，其中特级教师1人，高级教师23人，市、区级骨干教师25人，学历达标率100%。在近5年的省、市、区、校级的各项教学评比中，已有100多人获得“教学新秀”、“教学能手”、“特殊贡献”等奖项，极大的提高了教师队伍的整体质量，使教育教学工作达到科学化和规范化标准。

　　三、探索中的素质教育

　　日新月异的世界赋予了我们新的任务，作为教育工作者也要与时俱进，现已初步形成了多角度、全方位、具有我校特色的“四育人”、“四结合”的素质教育模式，即形成德育育人、课改育人、自我育人、社会育人，并将四种育人模式有机结合的教育网络。达到学生具备“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社会活动能力。

　　四、鲜明的办学特色

　　自教育体制改革至今，我校在各部门的教育教学工作中进行了全方位的思考和实践。常规管理确保一个“严”字；教育思想突出一个“新”字；办学思路体现一个“活”字；教育方法要求一个“变”字；落实工作把握一个“实”字。现已基本形成具有一二二中特色的“教育系列工程”。

　　科研：实现“科研课题超前化，科研管理规范化，科研研究实用化”，注重科研课题的转化与推广速度。现阶段我校承担国家级课题1个，省级课题3个，区级课题6个。做到“组组有课题，人人都参与”，保证科研工作对教育教学的指导作用。课改：当前我校正在进行符合素质教育要求的常规教学模式探索，注重研究性学习的迁移研究。

　　德育：发挥德育育人的主渠道作用，并不断拓展德育工作的思路和方法，使学校德育目标、内容系列化、德育管理规范化、德育方法多样化、德育途径网络化、德育评价科学化。根据高中学生心智发育比较成熟的客观情况，将学生纳入自我发展的轨道上。在班级中展开“星级工程”的评比，加强学生组织的自我监督和评价，在学生组织中设立“监察委员会”，增强学生管理意识和主人翁责任感。

　　此外，在学校整个教育教学工作中始终贯穿“以人为本”的理念，学生的发展是我们不变的追求，针对我校特困学生较多的情况，由党总支发动全校师生成立“志宏助学基金会”(为常设机构)，保障贫困学生也能顺利的完成学业。

　　一二二中学全体师生会一如既往的学习奋斗，立足于：提高办学质量，寻求跳跃式发展。对照“省级示范性高中”标准，完善教育教学各项工作，将我校建成一所高标准、精品化，硬件、软件建设均有飞跃的现代化学府，以满足广大群众对优质高中的需求。