寒假即将结束，新学期即将开始，冰城的中小学生们却陆续出现了恐惧上学的现象。记者从哈尔滨市心理卫生中心了解到，从春节长假结束到现在，该中心已接诊200余名恐惧上学的孩子。

　　27日上午，在哈尔滨市心理卫生中心心理门诊室外的大厅内，10多个小患者在排队候诊。“一拿起书本我就心烦，眼看就要开学了，一想到上学我就头疼。”16岁的小刚向心理医生诉苦。小刚的母亲告诉记者，儿子在哈市某重点高中读高二，学习成绩很好，在班级排前几名。从放寒假到过年，她常带孩子走亲访友，孩子玩得很开心。长假马上就要结束了，小刚每天吃完饭就把自己关在房间里。刚开始她们以为小刚在学习，也没太在意。可从昨天开始，小刚吃不下饭，总趴在书桌上发呆，哭闹着说自己不想上学了。担心孩子的情绪影响正常上学，她就带儿子来看心理医生。经医生诊断，小刚患上了“恐学症”。

　　小刚说：“一假期玩得很开心，放松了学习，最近看书也看不进去，开学后还要考试，担心学习成绩会下滑，会被别人超过。所以越害怕就越学不进去，就更不想上学。”

　　对此，哈尔滨市心理卫生中心主任张聪沛认为，经过一个舒适的假期，学生们的心理很放松，感到很舒服，一想到开学后要面对那么多的问题：上课、学习、作业、考试等等，很容易产生“恐学症”。目前接待的患有“恐学症”的学生多集中在初三到高二这个阶段，也有少部分是刚刚走进大学校门的学生。

　　张聪沛建议，要克服“恐学症”，就要从“病根”入手，假期应让孩子合理安排写作业时间，适当预习新课程，不要完全放松下来。如果有恐学心理，学生本人应进行自我调整，多给自己积极的良性心理暗示，要求自己适度紧张起来，确立切实可行的新目标，以饱满的精神状态迎接新学期。同时，学校在开学之初，要循序渐进地布置功课，可以通过举办一些交流假期感想的班会等唤起学生对班级、对学校的归属感。家长则要多与孩子沟通，帮助引导孩子稳定情绪调整心态，鼓励孩子树立信心进入学习状态，同时督促孩子按照开学的作息时间调整生活节奏，慢慢地调整到上学时的状态。