“祝你一路顺风，半路失踪，万事如意，到处碰壁”、“祝你早日与梦中情人结婚”、“‘猪’你早生贵子”、“祝你一帆风顺地考上初中，二次重播地考上高中，三次让人烦地考上大学”……连日来，看了11岁儿子阳阳的小学毕业留言册，河南省濮阳市的王葵女士感到困惑不解。

　　小学生的怪异留言并非无源之水，恰恰是“为有源头活水来”。这源头便是错综复杂的社会生活，日新月异的网络语言，和丰富多彩的娱乐媒介。社会是个大课堂。可塑性与好奇心特强的小学生们对社会出现的新生事物非常敏感，比起45分钟的课堂来要有兴趣得多，自然也容易接受得多。再加上，一些学校片面追求升学率与“优胜率”，在临考前大搞题海战术，累得学生喘不过气来。物极必反，孩子们“忙里偷闲”，通过抒写另类留言来发泄、释放自己被压抑的心情。

　　毕业赠言，自古有之。禁止“留言”，显然不妥。那么，唯有正面引导，方为上策。

　　滴水反映太阳的光辉。小小留言，也从侧面反映出当下小学生们的思想状态和审美心态。学校和家庭乃至整个社会都要重视这个“小中见大”的问题，共同努力，让孩子的毕业赠言变得亲切率真而又活泼可爱！(肖春辉)