677分、663分、647分、615分，这是今年成都外国语学校同一个寝室的4名女生的高考成绩，其中两名分别为四川今年高考文科第一名和第三名！在这4个学生中，有3人同时考入清华大学经济管理专业，另外一人则以全额奖学金考入美国蒙霍约克学院。高考结束，这4名女生再创下一个奇迹——在即将迈入名校前夕，她们拿起了笔，写出了《我们一起上清华》一书，揭秘她们的高三生活。目前，这本书已经由出版社出版，本周六将在成都举行首发仪式，并在全国各大书店同时上柜。

　　·写作·

　　一句玩笑成就一本书

　　《我们一起上清华》的作者，是张晨、肖思韵、黄景怡、伍丹这4名女生。谈到写这本书的初衷，伍丹告诉记者，“写书的起因，是我们开的一个玩笑。”由于她们就读的是成都外国语学校的实验班，“很多同学都有写作爱好。”每一次寝室里发生让人难忘的事，大家总会有将其记录下来的冲动。伍丹说，那时大家就开玩笑，称如果把高三时在学校、在寝室的点点滴滴记下来，那一定是一本有趣的书。高考结束拿到成绩以后，不知是谁偶然间又提到这件事，大家的创作冲动油然而生，于是提起笔开始写作。

　　挑灯夜战书稿一周完成

　　4名女孩想出书的消息得到了社会的支持，出版社相关领导和编辑还专门为她们的写作构想做了专题研究。由于即将到大学就读，时间非常紧张，她们紧急商量书稿内容。最初大家分歧很大，毕竟平时只是说说，并没有当真，而这次是真的要写书了，不知道自己所写的东西能否被读者认可。消除了很多顾虑以后，大家才开始动笔。

　　可能都是读文科，并且都算是文科生中的佼佼者，一个星期以后，除张晨只拿出1万多字的书稿外，其他3人共写了12万多字的稿子。这本书的文稿基本上是一气呵成，写作过程中并没有做过多的修改。这本书的责任编辑陈德玉老师也很欣慰，“四个女生所写的内容很具有代表性，一定能给读者，特别是给高二进入高三阶段的学生以很多借鉴和指导。作为十七八岁的高中生能写出这样高水准的文字，确实很不容易。”

　　肖思韵说，在写书的过程中基本上没有遇到苦恼，“回忆起当时的事情，都还记忆犹新，基本上是发生了什么就写什么，怎么想的就怎么写下来，这本书应该是我们读高三时的实录。”在这本书中，有4名女生深切的感受和思考、有她们当初在遇到择校问题时的迷茫、有受挫后的警醒、也有羞涩的情感世界……

　　·父母·

　　非常高兴为书作序

　　“思韵考取清华大学，又在高考中以663分的成绩跻身全省文科三甲……待尘埃落定之后，蓦然回首，孩子18年的经历历历在目……”翻开这本书，记者看到的是一篇特别的序——这是肖思韵的爸爸肖帆、妈妈李冰专门写的。

　　肖帆在都江堰水利管理局工作，妈妈李冰是一名教师。肖帆表示，自己年近50都还没能出书，看到自己的孩子和她的室友能齐心协力，把一本书写出来并且能出版，作为父母非常高兴。这证明孩子们都在很认真地独立思考和生活，并且能理解人生的意义了

　　·老师·

　　买书细读作为“教书的镜子”

　　孙继良是4名女孩的语文老师，也是成都外国语学校的语文教研组长。“写书在我们学校的文科学生中，特别是实验班的学生中，不是新鲜事。我一直就主张让学生把平常的感想随时记录下来，整理好。这4名学生写书的事情我知道，她们的同班同学中，还有10多人在写小说、散文。”

　　孙老师说，等自己的学生新书上市的那一天，自己“一定要去捧捧场”，买上一本，回家后认真看看，“了解学生内心深处究竟有哪些想法，有哪些东西是以后我们在教学中、生活中需要注意的，有哪些是我平常没有注意到、忽略了的，就当成是自己以后教书生涯中的一面镜子，经常照照。”

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　　《我们一起上清华》摘要

　　高三的她们是如何相处的？如何学习的？如何看待爱情的？又是如何面对高三学习生活情绪上的低潮？四名女孩用细腻而独到的文笔一一向读者展示了她们高三生活的点滴。

　　关于相处：肖思韵在书中称，“‘一诊’前后，我和伍丹、黄景怡陷入了低谷，大家互相说些激励的话，约好谁都不能在明天早晨继续哭泣，后来我们都相继摆脱了消极情绪。在高考前，张晨也经历了一个相当痛苦的紧张时期，外界过早施加的期望、自己的睡眠不好、学习任务过重等原因，让她几乎崩溃。我告诉她要有大将的风度，她说和我在一起才会很轻松。”

　　关于挫折：学习的困惑、考试的失败……四个女孩在高三的学习中也遇到过大大小小的困难与挫折，是积极向上的良好心态帮助她们快速走出失败的阴影。

　　肖思韵“一诊”成绩失利，让她由全年级的前三名，掉到了全班的第19名，一直稳定在250分以上的文综，也只考了217分。面对这次失败，她在老师和朋友的开导下，很快调整了自己的心态。她写道：“当我回顾高三，发现那一次低谷才是最宝贵的财富，不仅让我在最后的半年奋勇直追，更重要的是教会了我什么是从容和淡定。从那一次失败后，‘做好眼前的每件事’成为我的信条，我很少再为考试的成败而喜怒不定，学习状态也日趋稳定，一直到高考胜利。”

　　伍丹在高三刚开学的“一诊”中，遭遇了史无前例的滑铁卢，成绩从班上的前3名掉到了第13名。她在沮丧懊恼的同时，发挥了自己的“阿Q精神”，不断地暗示自己鼓励自己，让自己时刻意识到自己是最行的。

　　她在文中这样写道：“我在内心郁闷的同时，却依旧假装高兴地安慰自己：刚开始有一些教训是好事嘛，如果一开始就顺风顺水，那么还拼什么呢？更何况，偶尔考差一次没有关系，这不恰好暴露了我没掌握的知识吗？”就是在这样的自我暗示中，她渐渐走出这次失败的阴霾。

　　(杨雪怡)