同样是针对社会考生的两条成才途径，自学考试和成人教育的人员构成目前却是大不相同。

　　9月初，在汉高校的成教生即将开学，而自考考生也将在金秋十月迎来考试，近日记者走访省考试院和部分在汉高校继续教育学院，探访自考、成教现状。

　　省考试院自考办主任黄恩育介绍，2005年至今，我省自考生人数逐年递增，2005年共计45万人，2007年预计会达到50万人。黄恩育说，参加自考的年龄多集中在20至30岁间。以2007年4月自考为例，考生共计15.4万人，其中在校生(在校本科生、高职高专生及中职生)仅为3万人，其余均为在职人员和社会考生。

　　武大继续教育学院韩老师称，该校在籍成教生总人数为9000人，应届高考落榜生占到7000人左右，其余为高职高专学生，少有社会考生读脱产成教班。华中师大继续教育学院王老师介绍，该校在籍成教生人数为7000名，其中90%以上为应届高考学生。

　　为何自考主力是社会考生，而成教却成了“娃娃”的天下？黄恩育解释道，自考是一种非学历性质的助学活动，不同阶层、岗位、年龄阶段的人都能得到公平的求学机会。只要通过国家规定的各门科目，即可获得认可。而目前各大高校的成人继续教育，多为脱产教育，在职人员辞职读成教存在一定的风险。

　　据了解，报考自考和成教的社会考生主要选择基础性、口径宽专业，如法律、会计、计算机、汉语言文学，以及应用性强、就业广的专业，如电子商务、金融、英语等。

　　成人自考也疯狂十年考了80多门课

　　家住汉阳十里铺的吴先生是个自考迷，揣着武大法学学士文凭的他，并不安心，毕业后，报考了多门自考科目，成为自考圈里小有名气的人物。

　　1996年，从武大毕业后的第三年，吴先生开始了他的自考生涯。为了巩固法律专业的知识，吴先生通过自考，重修法律专业。同时，他还一直在备战司法考试。1997年，吴先生通过了司法考试，如愿成为了律师。

　　1998年，抱着“想通过考试，强迫自己学点东西”的想法，吴先生报考自考的金融专业。他说，报自考纯粹是为了学知识，而不是为了文凭。“对于律师来说，其他领域的知识肯定用得着，只是看有没机会用不用得上。”

　　2001年，吴先生又一次迈进自考的大门，学起了工商管理。他个人统计，从1996年到现在，他大概考了80多门自考科目，一次性通过了近60门，英语重考了10多次，高数重考了8次，计算机重考了4次，企业会计学重考了2次。“基本上只用中国字写的考卷，都一次性过了。”吴先生打趣地说，英语和高数是他自考生涯的“老大难”，不然法律、金融、工商管理三门自考专业早就毕业了。经过反复重考，2005年至2007年，金融和工商管理专业，吴先生也陆续结业。

　　吴先生介绍，他看过很多人自考考得很辛苦，但也有人考高分。“自考总的来说比较难，能通过的人都是努力用功了的。”

　　成教在职学生中有的想升职，有的想转行

　　魏璇，武汉重工铸锻有限公司设备动力部的员工。在“阳盛阴衰”的单位，魏璇刚进厂，对自己的定位是从事和财会相关的工作。魏璇说，读技校时学的热工动力专业，毕业后被分配到设备动力部工作。长期和机械设备打交道，心有余而力不足。想在财会室工作，可文凭又不够。

　　2002年，为了积累财会知识，作为升职筹码，魏璇到武科大成教学院进修会计电算化专业。拿到大专文凭后，魏璇马不停蹄地拿下了会计证。2006年，魏璇在武科大成教学院继续攻读工商管理专业的本科。“如果单位部门要招聘人事员，我还是有竞争力的。”魏璇说。“家人听说我要去武科大成教学院进修，都不理解，认为我有稳定的工作就没有必要再继续学习。”魏璇说，自己现在是部门员工里学历最高的，如果有升职机会，自己的胜算比较大。

　　魏璇介绍，现在成教本科班上的在职同学中，有不少是为升职做知识储备。她介绍，一位在水厂工作的同学说，厂里鼓励员工通过学习提升自己，高学历员工的工资比普通员工更高，升迁也比较快。其中也不乏重新规划职业的在职人员。据称，班上一个同学专科学的是园林设计，但放弃了在公园的稳定工作，现在转专业学习准备为以后转行做准备。