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支招:顺利通过考研复试需注意五大细节
东北教育网 (edu.dbw.cn)  2008-04-15-11:01:46  
 

研究生入学考试复试一般包括专业课笔试、英语听力口语测试和面试三个环节。其重点在于考查考生的科研潜力和综合能力(如:思维能力、英语能力、心理素质等)。 虽然专业课笔试难度不会超过初试,要容易些,但同样不能忽视,毕竟在越好的学校或专业中,复试成绩越是差额录取的关键。要顺利通过复试,必须注意以下几个方面:

一、有的放矢,有针对性

大家都懂得凡事预则立,不预则废的道理,不少考生以为要预先打听好复试内容和时间,进行系统的复习就完事了。其实,由于复试都是所考院校自己出题,那就会更加倾向于考生所报考院校自身的研究特色,复试的主要内容会与考生报考专业方向的具体要求,所以复试内容更具特色,更有针对性。至于基础知识已在初试当中经过洗礼,除非自己对某个知识点有遗忘,不必担心自己考不好。另外,英语听说不用过于在意,只要自己英语水平能达到四级水平就足够应付,只要自我介绍发音不是很恶心就行。有句话叫“法不责众”,大家都听力口语不好,那么分数所占比例就不会很关键,就不会对总成绩产生决定性的影响,所以不必担心。

二、了解热点,投其所好

最好是请教往届的该专业前辈,了解一下往年复试的情况,了解可能参加出题或面试的老师特点,了解所考专业最新热点以及相关导师的主要观点。要想给老师留下更好的印象,必须投其所好,这不是小人之策,这是识时务者,这是尊敬未来导师最礼貌的表现。很难想象你考一个专业,竟然不知道这些导师的研究方向和最新著作的。但是,个人觉得,如果考生能对所考院校专业的研究特色能加以较深刻到位的评论,或对本专业的最新研究有独到见解或建议的话(这也能从师哥师姐那里了解到),肯定会给导师更好的印象,因为导师并不希望他所带的学生都是一副“师命是从”的谦卑样,优秀的导师善于对考生投石问路,善于发掘出你是否具有做学问的潜力和敢于挑战权威的严谨治学精神。

三、避重就轻,取长补短

复试要讨论的话题大多数院校都是采取抽签的方式,无论抽到什么题目,最终还是要与专业挂钩,不要不懂还一副专家的样子,要避重就轻,取长补短,保持自己思维的敏锐性,注意自己语言组织,不要一着急,或认为导师应该听得懂,而不考虑用词,前后逻辑性和条理性。任何一个导师都会更喜欢乐观向上,逻辑清楚、调理明确、专业用词规范到位的考生。不过,“避重就轻,取长补短”只是个战略,如果运气不好,碰见自己不好回答的问题,(一般来说老师的问题都不会很难),那么请考生一定要本着实事求是的精神,知之为知之,不知为不知,不能胡编滥造,绝大部分导师都见识广泛、通情达理,不要给导师留下一个“投机取巧”的学术流氓印象。 “自信,严谨,谦虚,谨慎”才是真正的治学态度。

四、谋事在人,成事在天

总的来说,只要各位在初试中能考出相对较好的分数,复试就没有什么问题,除非复试的时候自己心理素质极差,表现过于糟糕。但是如果初试考得不理想,而指望在复试中出类拔萃,把自己从名次排列的末端提至第一位,这几乎是impossible,是自欺欺人的幻想。高分有可能会低能,但低分一般都是低能。复试其实是针对前者,大多数考生不用担心自己名次会因为复试而浮动很大,不要被一些“初试是第一,复试倒数第一”的假消息影响到自己的发挥,这是别有用心的人的惯用伎俩。

古人说“谋事在人,成事在天”。由于实行差额入取,不可能人人都可以成功通过复试的,尤其是那些初试成绩有点危险的考生,要明白“落选”也是预料之中的事情,不必灰心,毕竟和所考学校有没有缘分不是自己说了算的,此处不留你,自有留你处。做到问心无愧就行, 尽早考虑参加第二志愿学校的录取,或尽早联系调剂事宜,有时候比你现在更好的学校也会有可能接受你的调剂。There can be miracle when you believe!毕竟招生目录上的名额是死的,不信的话,可以去调查前一两年的招生情况,最后招生的数目通常大于该数字。

五、其它细节,也需重视

① 提前准备好复试所需的所有材料证件,衣着得体,准时到场。相信大家对这个重要性应该很了解不用多说。

② 大学成绩单只是参考,有的同学担心自己大学的成绩不好,会影响复试成绩。这种担心不用在意,学校会根据某种计算公式,折算出你的平均成绩加入到复试的成绩中去,但影响不会很大,很多考生大学的成绩一般,甚至有挂科情况的也考上了公费研究生。

③ 建议提前去医院检查身体,留作备份,以防校方体检有误,成为莫须有的借口而遭淘汰。毕竟每年都有少数考生因为体检未过关而不能入学的。

④ 复试进教室前,一定要把手机关闭或调成无声,复试和初试一样严肃,最好不要让手机响起。

⑤尊重老师,考场监考人员。微笑是最好表示礼貌的方式,用不着莫名其妙一进考场就对每个老师示好鞠躬。

⑥ 如果你认为学校有暗箱操作,那么千万不要有什么情绪,这只会影响你自己的发挥,吃亏还是自己。

(作者系人民大学硕士,现为北京新东方学校四六级阅读教师)

来源: 北京新东方学校  编辑: 路云强
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