塘沽区教育中心康永军

　　“中考化学复习全攻略”为塘沽区教育中心康永军老师撰写的中考化学复习学法指导系列文章，涵盖中考涉及的200多个考点，对中考中每一个考点进行针对性讲解，所选例题均为近几年各省市中考、竞赛的优秀试题。

　　从今天起，《名师家教·初三版》将陆续刊登，敬请关注。

　　一、考点解读

 　　考点1：物质的变化

　　［解题策略］

　　物理变化和化学变化的辨析：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。如果变化时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有变化，就是物理变化，否则就是化学变化，而伴随变化产生的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据，而不能作为判断化学变化的标准。如“水受热变成水蒸气”就是物理变化而不是化学变化。

　　［典型例题］

　　例1.下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是()

　　A.冰雪融化；由空气制氧气

　　B.钢铁生锈；由熟石灰制烧碱

　　C.蜡烛燃烧；干冰升华

　　D.汽油挥发；食物腐烂

　　解析：物理变化中，没有新物质生成，化学变化中有新物质生成。熟石灰Ca(OH)2制取烧碱NaOH、钢铁生锈、蜡烛燃烧、食物腐烂均为化学变化，其他为物理变化。

　　答案：C

　　［新题展示］

　　1.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。例如，燃料--这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为()

　　A.均为化学变化

　　B.(1)为物理变化，(2)为化学变化

　　C.均为物理变化

　　D.(1)为化学变化，(2)为物理变化

　　解析：本题结合社会热点问题进行命题，体现了试题的教育功能，判断物理变化、化学变化的关键是有没有新物质生成，燃料、燃料产物是不同种物质，故均为化学变化。

　　答案：A

　　［解题策略］

　　区分物理性质和化学性质时一定要抓住“是否需要发生化学变化才能表现出来”。

　　［典型例题］

　　例2.我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：

　　A.不锈钢；B.氧气；

　　C.生石灰；D.活性炭；

　　E.二氧化碳；F.水；

　　G.醋酸；H.熟石灰(氢氧化钙)；

　　I.锌；J.盐酸。

　　请根据它们的用途，用字母代号填空(每种物质限选一次)：

　　(1)可供急救病人呼吸；

　　(2)可用于制造炊具；

　　(3)可用作温室气体肥料；

　　(4)可用作某些食品的干燥剂；

　　(5)可用作冰箱的除臭剂；

　　(6)是最常用的溶剂；

　　(7)可用来降低土壤的酸性；

　　(8)可用于金属表面除锈；

　　(9)可用作干电池负极材料；

　　(10)通常的食醋中含有约3%~5%的____。

　　解析：物质的性质决定物质的用途，识记常见物质的性质对于判断物质的用途有极大帮助，另外在记忆中，性质和用途之间也是互相促进，可结合生活实际来记忆。

　　答案：

　　(1)B，(2)A，(3)E，(4)C，(5)D，(6)F，(7)H，(8)J，(9)I，(10)G

　　［新题展示］

　　3.实验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是( )

　　A.它是深棕色溶液

　　B.它是稳定的化合物

　　C.它是易跟空气反应的物质

　　D.它是见光易分解的物质

　　解析：本题关键信息在于浓硝酸用棕色试剂瓶盛装，可推知浓硝酸具有见光易分解的性质。

　　答案：D