|
Li Lei都这么牛×了，Han Meimei却不喜欢他——1990年代中学英语教科书的集体记忆
LH产品基本以二人的男女关系为中心，他们不是抱着就是亲着——80后回忆、分析当年英语教材，找出了各种LH确有“一腿”的证据，最后大家焦急地成立了“Li Lei都这么牛×了，Han Meimei却不喜欢他”小组，以便考据出LH的更多男女关系。
“Han Meimei 就是那种小干部”
许多人正在编排LH的故事，故事中不但他俩“有一腿”，而且还有扑朔迷离的N角恋——Li Lei和英国来的Jim都喜欢Han Meimei，但Han Meimei和Lucy都喜欢Li Lei。
他们拿出了一些最经典的佐证：一次Han Meimei问Li Lei借尺子，身后的Jim“神情复杂”地瞪着Li Lei，目光中“夹杂着妒忌和羡慕”。身旁的Lucy则“委屈地低下了头”，眼眶里已“满是泪花”……而在户外摘苹果那一课里，Han Meimei边在树上摘果果，边和底下的Li Lei“眉来眼去”，害得Jim着急地大喊：“Becareful！”
“为什么这些带着破坏力和颠覆性的产品那么有市场？”蔡凯说，“因为我们大家正在今天这个语境中对待那段回忆，正在消费其中的落差。一些变化发生得太快太猛，而一些记忆过了十几年仍然留在那里。”
《南方周末》记者潘晓凌 实习生 薛田 余芊 发自广州、北京
女老师Miss Gao，身材高挑，穿裙子，烫卷发，在当时既时尚又有女人味，被当年的中学生称作“迷死高”。 王惟震/图
刘道义想要的是佐丹奴新推出的Li Lei&Han Meimei(以下简称LH)T恤。这款全球限量发行2000件的T恤，面向高达过亿的潜在用户——从1990年至2000年，10年间使用人教版英语教材的中学生。刘道义是这套教材的中方主编。
这套教材是中学英语教育强化日常情景对话的产物，LH是教科书中的主角，他们负责好好学习,关心他人，书里还有双胞胎Lily、Lucy，英国小子Jim……在众多教科书中，他们陪伴着80后读了6年中学。
T恤只是LH主题产品中的最新一种，其他产品包括：Han Meimei半卧在地、做性感状的作业本；“亢奋起来”的纸飞机；“三八线”胶带，可以贴在男女课桌之间，也可以贴在父母床中间；“我是狐狸精”、“正确对待男女关系”的贴纸……
LH产品基本以二人的男女关系为中心，他们不是抱着就是亲着——80后回忆、分析当年英语教材，找出了各种LH确有“一腿”的证据，最后大家焦急地成立了“Li Lei都这么牛×了，Han Meimei却不喜欢他”小组，以便考据出LH的更多男女关系。
“其实 Li Lei和 Han Meimei从头到尾就没说几句话，”刘道义听说LH的绯闻后，哈哈大笑，“我们当年都很古板，怕学生谈恋爱。”21年前，刘道义和朗文出版集团有限公司的格兰特先生一起，主持了初中英语新教材的编撰工作。编撰持续了3年，1990年开始在北京崇文区、四川成都等八个县市区试用，1993年成为全国(除上海外)通行英语初中教材。
“Han Meimei 就是那种小干部”
LH及那套为国内首次与国外出版社合作的中学英语教科书，对于这位退休在家的七旬老人和绘图者王惟震而言，有着80后所不理解的意义。
1981年，刚调进人教社一年的刘道义被人民教育出版社派往英国朗文出版集团考察，没呆几天，她就强烈感觉到：“中国的英语教材要提高质量，必须和外国人合作。”
中国当时刚刚开始改革开放，考察可以，合作基本不可能。
6年后，1987年，英国一家出版公司提出，愿意将人民教育出版社编写的汉语教材引入英国，条件是让他们给中国编英语教材。
人教出版社在邓小平的支持下，迎来了引进外国教材的第一个高潮，人教社最终选了朗文集团为合作方，融入以前的课本所没有的日常交际用语，让学生在丰富的情景对话中掌握单词和语法。
中方和英方各派出一个主编、两三个责任编辑。
教材里的故事由英国人格兰特主创，家庭模式是双方一起研究，最后设计了英国的Green家庭、加拿大的Read家庭；美国的King和Smith四个家庭，四个家庭加上中国的LH，故事就开始了。
课本里 Han Meimei和Jim、Li Lei和Jim等不断重复着相同的问候，“How are you？”“Fine，thank you，and you？”
有不少人都怀疑自己患上了“and you”综合征。觉得不这样说，就“简直没办法跟外国人展开交流”。
刘道义告诉记者，Li Lei和Han Meimei是中方编撰组起的名字，不是某位编撰者为了“纪念那个谁”，而纯粹为了便于刚开始学英语的中学生发音：“Li Lei总比Li Ming guang要好发音吧。”
之所以叫Meimei，也因为觉得“中国人也是喜欢起两个字的，把名double一下，就是小名了，这样比较好听”。
刘说，Lily和 Lucy，还有那一不小心就念成“烂玻璃”的Polly等外国名，都是朗文的编撰者格兰特起的，也是故意用最普通、最好念的名字。
比起名字难得多的则是对“形象”的把握。
教材里以图画为主，每篇课文都有至少两三幅图画讲述新单词和新句子，形象全部由中方操刀，今年快70岁的王惟震就是当年的主画人。
“Li Lei形象好，是一个很自立的、很有信心、很坚定、很正派、很有责任心的小男孩”，王惟震连说了五个“很”，新版教材被要求赋予每个人物以性格，所以Li Lei理所当然地是一个小平头的标准形象。王惟震给LinTao戴上眼镜，让Lily和Lucy扎一头漂亮的金发，让Jim脸上长点雀斑，因为歪戴棒球帽，Jim还是当年小男生的模仿对象。王惟震说，这是从国外乐队海报上获得的灵感，那个时代“直接接触国外事物的机会太少”。
王惟震画得很慢，慢得让编辑抓狂。“画的时候就得小心，不能给孩子传授任何不良的东西。”王惟震也有自己的道理。
Han Meimei是王惟震最“小心”的形象：齐耳短发，一脸严肃，校服领口最高一颗扣子从没打开过。“就是那种小干部的形象，比较乖，功课也要好，也有责任心，愿意为大家做事”。后来Han Meimei直接被网友称为“妇女干部”。
王惟震第一次听到时，甚至有些委屈：“1990年代很多学校的女学生还不可以留长发，也不让扎马尾。”
尽管如此，谨慎的王惟震还是决定至少让MissGao出点“格”。“那个时候老师给孩子的第一印象应该是朴实”，但这位女老师，身材高挑，不但穿着裙子，还烫着卷发，颇有女人味，被当年的中学生叫作“迷死高”。
画好后，为保险起见，王惟震专门请示了领导，他没有想到领导只说了一个字：“行！”
新教材编撰从1987年启动，1990年编完初中阶段教材，在地方试用三年后，于1993年推向全国。
江苏无锡南长街实验小学英语老师田勤萍认为这套教材“很好很时髦”，当年的学生最喜欢Lily和Lucy，关系好的女生常常两两配对，宣称：“We are twins.”今天很多80后给自己取的英文名，很多也都是当年教科书的名字：Kate、Jim、Lily、Lucy。
课本用了7年，2000年人教社推出英语教材修订版，原来1000词掌握600词的要求已经过于低了，需要新版本提升难度。Li Lei和Han Meimei退出了90后的视野。“后来改成多套教材并用后，很多人还留恋原来这套。”刘道义说。
|
